Проведение «Недели начальных классов»
   Предметные недели в начальной школе уже на протяжении нескольких лет стали частью внеклассной деятельности младших школьников. Увеличение учебной нагрузки на уроках заставляет задуматься, как поддержать интерес детей к учению. Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию является проведение предметных недель. Целью проведения недели начальных классов является активизация познавательной сферы обучающихся для повышения мотивации обучения. Учителя ставили такие задачи, как обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха  во внеурочное время; воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека; развитие умения работать коллективно;  развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей.
     С 17 ноября по 21  ноября в школе традиционно проходила неделя начальных классов.    План проведения недели заранее обсуждался на заседании методического объединения учителей начальных классов, затем вывешивался на школьную Доску объявлений. Был сформулирован принцип проведения предметной  недели: каждый ребёнок являлся активным участником всех событий недели. Он мог пробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи и примеры, сочинять, писать, петь,  мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, участвовать в постановках, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки. Познавательная предметная неделя проводилась в форме  игры-соревнования по  предметам учебного плана. Каждый день недели позволял выявить лучшую команду по учебным дисциплинам.
   Первый  день: «Знатоки русского языка»
   Седовой Еленой Ивановной был проведен занимательный  КВН по русскому языку. Соревновались две команды: «Зоркий глаз» (капитан Печерский Илья) и «Чуткое ухо» (капитан Фирсова Мария). Конкурсы были хорошо продуманы, несли в себе большой познавательный материал. Ребятам в интересной форме были предложены различные задания, направленные на развитие интереса к изучению русского языка, на развитие памяти, логического мышления, творческого воображения  и наблюдательности, обогащения словарного запаса. Они  вспомнили, как проверить безударную гласную в корне, повторили словарные слова, объясняли фразеологизмы и др. Все ученики были активны, эмоциональны, с удовольствием включались в решение предложенных заданий. В КВНе победила команда «Зоркий глаз».
   Второй день:  «Знатоки информатики»
   Внеклассное мероприятие «Веселая информатика» провела Горбовская Наталья Михайловна. В игровой форме было проведено закрепление материала.   Учитель поддерживала стремление обучающихся к размышлению и поиску правильных ответов.
   Третий день: «Знатоки математики»
   Внеклассное мероприятие «Математический турнир» провела Беликова Екатерина Николаевна.  Обучающиеся 1-4 классов также  были разделены на две команды «Треугольник» (капитан Печерский Илья) и «Квадрат» (капитан Фирсова Мария). Все ребята принимали активное участие в конкурсе. В этом мероприятии победила команда «Треугольник». Обучающиеся  смогли продемонстрировать свои математические знания, а также находчивость, взаимовыручку, смекалку, конструкторские способности.
   Четвертый день: «Литературный»
   Литературный день был проведен в два этапа. Сначала для обучающихся 2 В класса была проведена игра «Кто хочет стать миллионером». Победу одержала Еремина Настя. Затем обучающиеся 1,3,4 классов участвовали в игре «Путешествие в страну Литературию». В ходе мероприятия ребята вспоминали изученные произведения, отгадывали загадки, кроссворды, проявляли смекалку, находчивость, творчество.
   Пятый день: «Знатоки природы»
   Это день развития любознательности и познавательного интереса к окружающему нас  миру.  Ребята повторили правила поведения в природе. Затем Беликова Екатерина Николаевна провела интересную игру «Хозяева неба». Ученики показали болельщикам, что умеют   нестандартно мыслить, логически рассуждать. Ребята проявили активность, смекалку, эрудицию. Дети активно боролись за право быть победителем. В этой игре наиболее активными были Евсеев Артем, Евланенков Илья, Манухов Захар.
    В конце недели были подведены итоги. На всех занятиях применялись информационные технологии, которые способствовали укреплению интереса детей к учёбе, выявлены самые активные ребята, а также победители в разных конкурсах, всем вручены  поощрительные призы. Особенно жюри в составе Колбасовой Натальи Анатольевны и Шумской Светланы Петровны отметило команду Печерского Ильи. Это Воробьев Артем,  Манухова Валя, Евланенков Илья, Регета Максим, Еремина Настя, Моисеева Катя, Евсеев Артем, Бачурин Женя. Педагоги уверены в том, что после проведения предметных недель у многих обучающихся меняется отношение к учёбе, появляется заинтересованность в познании нового, усиливается интерес к процессу обучения. Такие формы работы, как предметные недели, дают большой эмоциональный заряд, надолго запоминаются детям, способствуют формированию положительной мотивации учебной деятельности.
Учителя начальных классов
Седова Елена Ивановна,
Беликова Екатерина Николаевна,
Горбовская Наталья Михайловна

Это яркие моменты мероприятий